Documentación Pedagógica – Ver y valorar a través de las palabras

Ver y Valorar a través de las palabras. Acompañamiento y Documentación

Enmarcar supone resaltar, hacer visible y valorar algo que alguien realiza, sea nuestro o ajeno. Es también una forma de documentación pedagógica. Hoy hablamos de la documentación en los procesos formativos y vemos cómo crear una instalación artística en el interior de un aula usando elementos naturales como base de la misma. Un acompañamiento a través de la valoración de las palabras y donde cómo las palabras se convierten en documentación de nuestro proceso de aprendizaje.

Incluye un anexo con la transcripción de un debate-reflexión acerca de las necesidad del ser humano por enmarcar y las necesidades que este acto cubre.

“Para confiar en el otro hay que valorarlo

y para valorarlo hay que tener

expectativas positivas sobre su competencia”

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