Escuelas en la Naturaleza en el Mundo

¿De dónde surgen las escuelas en la naturaleza o escuelas bosque? ¿Qué son y en qué países existen? Información sobre la trayectoria de las escuelas bosque, países y evolución, contacto a las asociaciones nacionales e internacionales…

Las escuelas en la naturaleza son un modelo educativo que comenzó en los años 50 en Dinamarca por Ella Flautau. Desde 1968, las escuelas infantiles en el bosque – Waldkindergarten o Forest Kindergarten – comienzan a extenderse por Alemania. Desde 1993, ya son oficiales en este país existiendo actualmente más de 1000 escuelas.

Hoy en día, las escuelas infantiles al aire libre están asentadas con gran éxito en el centro y norte de Europa bajo el nombre de Forest Kindergarten o Forest School Nurseries destacando países como Gran Bretaña, Alemania, Noruega y Suecia y comenzando a extenderse por los países mediterráneos y países del Este de Europa.

El movimiento de las escuelas en la naturaleza en América se extienden fundamentalmente por Canadá y Estados Unidos- Actualmente, el escritor Richard Louv, dirige el movimiento Children & Nature Network. Este movimiento auna, apoya y da difusión a iniciativas que fomenten la educación en la naturaleza. En Asia también existen las escuelas en la naturaleza, aunque todavía nos llega poca información sobre éstas. La iniciativa Green School de Bali en Indonesia es una de las más reconocidas de la zona del sureste asiático.

En España, los primeros pasos se dan a finales del siglo XIX y comienzos del XX con ilustres como Rosa Sensat o Giner de los Ríos. Así aparecen las primeras «escuelas bosque», como la escuela del mar y la escuela bosque de la dehesa de la villa, entre otros. Tras años de paréntesis, ahora resurge en España con fuerza el movimiento de las escuelas en la naturaleza y la importancia de un espacio natural como escenario de aprendizaje.

Una de las características más distintivas de las escuelas en la naturaleza es que el medio natural es quien crea el contexto y el currículo procede de una forma más natural. Un río, la costa, el monte, una colina, el desierto… cualquier escenario natural es óptimo para desarrollar las materias educativas.

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DESCÁRGATE EL ARTÍCULO SOBRE LAS ESCUELAS BOSQUE EN EL MUNDO

Un artículo que resume la historia de las Escuelas en la naturaleza en España y Europa, de dónde viene este movimiento, por qué y de qué se nutre.

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Asociaciones  Nacionales e Internacionales

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Día Internacional de las Escuelas en la Naturaleza

Dia internacionald e las escuelas en la naturaleza

En Noviembre de 2017 se celebró en Praga un Congreso Europeo de Escuelas en la Naturaleza. Entre sus conclusiones, en él se fijó el 3 de Mayo como del Día Internacional de las Escuelas en la Naturaleza. Hoy, por primera vez, se celebra de forma mundial este día.

Es un canto a los niños y niñas de todas las escuelas en la naturaleza del mundo. Infancia que abraza, que cuida seres que se encuentran en el bosque y con los que se asombra, aprende, y crece. Son esas personas bajitas que habitan intensamente. Son las que aprenden desde la experiencia y viven el instante. Las que ríen en los charcos y dejan huella en el tupido barro. Son las mismas que trepan, negocian y reconocen su entorno como propio.

«Una infancia en la naturaleza nos conecta con lo que fuimos, lo que somos y lo que deseamos ser; nos conecta con nuestro ser y nuestro potencial.

Hoy es un día especial para ellos y ellas, que cambiarán el futuro, que bajo su paso seguro y diario, respetan su esencia y entienden la naturaleza como hogar. Y en ella, sienten, viven, aprenden y, en definitiva, son.»

Enlaces de interés: Global Forest Kindergarten Platform

International Day for Forest Kindergarten «I am a Woodkid» (versión en inglés)

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Viajando 43 días

Las ganas por conocer e investigar estos modelos para implantarlo en España me ha llevado a viajar a lugares como Alemania, Inglaterra y Escocia y visitar escuelas en la naturaleza.

Iniciativas como Hallr Wood, Drayton Woods, Exeter Forest School, Nature’s Footprints, Nature to Nurture o The Secret Garden Outdoor Nursery me han servido para adquirir una idea general de lo que es una forest school, las diferencias de raíz respecto a las escuelas infantiles en la naturaleza y hasta incluso la situación actual de ambas – forest school y escuelas en la naturaleza – en los diversos países europeos.

Conversando con el mayor número de personas posibles, entrevistando a profesoras, madres y personal de las escuelas… mis 43 días de viaje han sido un acelerado máster sobre las escuelas en la naturaleza, los materiales didácticos y la importancia y usos múltiples del medio natural.

La investigación forma parte de mí y me apasiona y siempre estoy buscando lugares que poder visitar y asesorar, investigaciones a realizar y reflexiones que compartir a través de charlas, cursos o seminarios. Si mi formación es de vuestro interés, contacta conmigo para concretar la forma en la que puedo ayudaros y ofrecer mis conocimientos.

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NOTITA VIAJERA

Si estás pensando en preparar un viaje y puedo ayudarte, cuenta conmigo. A mí me ayudaron y estoy eternamente agradecida por ello.

Y si ya has regresado y te apetece intercambiar ideas y opiniones, cuenta conmigo igualmente. Siempre es un placer compartir la pasión de la vocación y seguir aprendiendo.

Lets play outside

12 comments on “Escuelas en la Naturaleza en el Mundo”

  1. isabel dice:

    Hola, me gustaria conocer alguna de estas escuelas. Para empaparme de su filosofia, y sentirlas…me recomendrias alguna…algun viaje iniciatico…un saludoisabel

    1. Admin dice:

      Buenas, Isabel
      Pues creo que lo primero es establecer tus prioridades, qué es lo que te interesa conocer y dónde (qué país o países) y cuánto tiempo dispones para viajar. Desgraciadamente no conozco todas, ni mucho menos, y creo que la que debes establecer el criterio de elección eres tú en base a tus preferencias y necesidades. Te recomiendo que visites sus páginas, que contactes con ellos para saber fechas disponibles, si admiten o no visitas y de qué forma, si necesitas algún tipo de documentación concreta…. para así poder ir organizando tu viaje y cuadrando espacios y visitas.
      Ve anotando preferencias y acotando lo que existe actualmente a tu presupuesto, preferencias y oportunidades y seguro que tu viaje será una experiencia inolvidable y llena de aprendizajes.
      Cualquier cosa, estamos en contacto! Un saludo,
      María Mayorga

  2. Eva María Morales Martinez dice:

    Hola somos un grupo de maestros interesados en visitar alguna escuela europea que destaque mucho en este sentido. Agradeceríamos toda información . Muchas gracias .

    1. In Natura dice:

      Buenos días, Eva
      Pues necesitaría saber qué queréis observar y si hay algún aspecto de este modelo que os llame más la atención o que queréis investigar más en profundidad. Este modelo tiene unas bases comunes, pero luego cada proyecto le impregna su personalidad en función también de su localización… EN fin, necesitaría conocer más datos sobre vuestras motivaciones e intereses para poder orientaros mejor. Un saludo y feliz día!

  3. marthina dice:

    Hola!  Conocerán alguna escuela o experiencia en Perú ?Gracias y felicidades por su linda y verde labor.Marthina

    1. In Natura dice:

      Hola Marthina,
      En Perú tienes Búho de barro ;-)

  4. Andrea Fabiana Solari dice:

    Hola, en Argentina existen este tipo de escuelas?

  5. Tara dice:

    Hola , me llamo Tara y somos una asociacion que en Septiembre comenzamos un proyecto de bosque escuela en la isla de La Palma, me encataria viajar este verano por España conociendo diferctes escuelas en la naturaleza, para inspirarme, que me recomiendas?. Nuesta escuelita esta a 1100 m y es bastante fria y humeda, pero hermosa, tambien tenemos opcion de visitar a menudo la Playa.

    1. In Natura dice:

      Buen día, Tara
      ¡Qué lindo ese proyecto! Me encantará conoceros cuando estéis ya en marcha!!! Creo que la elección de las escuelas y/o proyectos a visitar es algo muy particular, pero sin duda me iría a visitar proyectos que lleven tiempo y en la medida de lo posible que hayan sido pioneros en España, como puede ser GJN Saltamontes, Nenea medrar creando, Tataküa, Ses Milanes… hay variedad en cuanto a territorios, ésa es otra cosa que tenéis que valorar porque también es interesante de observar (lo que el clima condiciona y aporta al mismo tiempo)… Lo que sí que os recomiendo es contactar con las iniciativas con tiempo, para ver si admiten visitas (con esto de la pandemia) y de qué manera.
      Mucha suerte y feliz caminar!!!

  6. Rosa dice:

    Hola,Mi nombre es Rosa y junto con mi socia, hacemos rutas pedagógicas para conocer otras realidades de pedagogías acticas en otros países. Estamos queriendo viajar a Alemania y Noruega pero me está resultando difícil contactar con escuelas para poder visitar. ¿Podrías ayudarme?Muchísimas gracias y buen día!

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